Üniversite mi, pazarlama alanı mı?
Editör: Karamanca
11 Şubat 2025 - 07:18
Ancak burada dikkat çeken nokta, bu uygulamanın ne ulusal ne de uluslararası piyasada bilinen bir yazılım olmaması. Üstelik öğrencilerin tasarım yeteneklerini geliştirmek yerine, yalnızca sisteme yüklenen görseli kendisi tasarlayıp sunduğu belirtiliyor. Başka deyişle, öğrencileri geliştiren ve üreten bir sürecin içine dâhil etmekten uzak, basit otomasyon mantığıyla çalışan bir program. Üstelik bu program, kısa süreli ücretsiz deneme sürümüyle erişilebilir olup daha sonra ücretli hale gelerek adeta pazarlanıyor.
KMÜ yönetiminin aldığı bu karar, akademinin ticari pazarlama alanına mı dönüştüğünü sorgulatıyor. Çünkü eğitim kurumları, öğrencilere dünyada geçerliliği olan tasarım programlarını ve bu alandaki teknik becerileri öğretmekle yükümlü. Photoshop, Illustrator, CorelDRAW gibi küresel standartlara sahip yazılımlar dururken, akademik bir disiplinden uzak ve sektörde hiçbir karşılığı olmayan bir programın müfredata eklenmesi nasıl açıklanabilir?
Tasarım dünyasında hiçbir itibarı olmayan ve sektörde yer edinmeye çalışan bir programın üniversite müfredatına dâhil edilmesi, akademik yönetimin karar mekanizmalarının ne kadar sorgulanması gerektiğini bir kez daha gözler önüne serdi. Üniversitenin, bilim ve bilgi üreten bir merkez olması gerekirken, “Ben yaptım oldu” anlayışıyla hareket eden bir ticari şirketin deneme tahtasına dönüşmesi akademik ciddiyet açısından büyük bir soru işareti oluşturuyor.
Bazı öğrenciler, “Neden sektör tarafından kabul görmeyen ve gelecekte bize hiçbir fayda sağlamayacak bir programı öğrenmek zorundayız?” diyerek tepkilerini dile getiriyor. Peki, KMÜ yönetimi bu kararı nasıl almış olabilir? Gerçekten de üniversitenin müfredatına herkes istediği dersi ekletebiliyor mu? KMÜ, daha önce de çeşitli akademik tartışmaların odağında yer almıştı. Ancak bu kez, üniversite yönetiminin bilimsel ilkelerden uzaklaşıp bir pazarlama kanalı gibi hareket etmesi, akademik kurum olma misyonuna açıkça zarar veriyor.
Bu gelişmeler ışığında akıllara şu sorular geliyor:
- Üniversite yönetimi, sektörde hiçbir geçerliliği olmayan bu uygulamayı neden müfredata ekledi?
- Akademik ciddiyeti olması gereken bir üniversite, neden özel şirketlerin deney alanı haline geldi?
- Bilim ve eğitim yerine ticari çıkarlar mı öncelikli hale geldi?
- Öğrencilere dünya çapında geçerliliği olan profesyonel yazılımlar yerine neden bilinmeyen bir uygulama dayatılıyor?
YORUMLAR